PESSOAEscola Ciranda Cirandinha MATRÍCULA ABERTAS Fundada em 2006, a escola de educação infantil instituição privada, atende exclusivamente crianças de 0 a 06(seis) anos em período integral, no centro de Passo Fundo Está localizada na Rua Antonio Araújo , 687, centro. Atualmente a escola é um referencial na Educação Infantil e está preparada com estrutura para atender nos períodos matutino, vespertino e integral. Missão: A Escola busca pautar o trabalho pedagógico em uma tendência dialética sócio- interacionista, (seguindo as idéias do construtivismo do Jean Piajet e Vygotsky). Nessa concepção, o conhecimento não é visto como algo posto ao aluno, mas como algo a ser produzido, construído por ele, considerando-o sujeito e não objeto da aprendizagem. Visão: Ser um referencial de excelência educacional na formação integral da criança. Valores: Em nossa concepção Educação Infantil não é apenas uma fase escolar. É um momento muito especial, marcado pela descoberta do mundo, pelo acesso aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural. É na Educação Infantil que a criança aprende a se conhecer e, também, a conhecer o ambiente que a cerca, é um período repleto de estímulo, aprendizagem e conhecimento de um novo mundo composto de pessoas, valores e sentimentos. Dúvidas? Sugestões! Entre em contato conosco. Teremos prazer em atendê-lo.Rua Antônio Araújo, 687 Bairro Armando Annes Passo Fundo/RS Telefone: 54-3312-0901 A Escola de Educação Infantil Ciranda Cirandinha, busca qualidade na valorização do ser humano, atuando com responsabilidade no contexto social e cultural ao qual estão inseridos, promovendo o desenvolvimento integral da criança. Proporcionando bem-estar através do ambiente harmonioso e cooperativo, interagindo sempre com professores e alunos de maneira concreta e lúdica, enfatizando a articulação da família com a escola e a comunidade, a fim de que possam crescer e estabelecer uma maneira critica e criativa de pensar e ser cidadão, sabendo discernir e nortear sua trajetória de vida, respeitando direitos e deveres dos seus semelhantes, e perfeita sintonia com a realidade e o momento histórico vivenciado. Trabalhamos dentro de uma proposta sócio internacionalista, baseados no desenvolvimento da criança como um todo, visado seu conhecimento e socialização. Neste contexto a interação aluno, grupo e professor tem papel fundamental na construção de sua identidade e autonomia. A criança que passa a freqüentar a escola seja em período escolar, intermediário ou integral, necessita sem dúvida alguma ser alimentada. Mas além desta necessidade biológica, temos a preocupação de que o momento a alimentação proporcione também prazer e aprendizado, pois faz parte da nossa proposta educativa. Esta instituição procura garantir que a alimentação seja um momento de conhecimento, prazer pela ingestão de alimentos, atrativa quanto ao aspecto, textura, coloração, aroma e sabor, assim como satisfação pela saciedade da fome e das necessidades psicológicas e orgânicas (contato físico, afetivo e social com o grupo de crianças e educadores no momento da refeição). Horário Atividade Turno 7:30 às 11:30 Atividades de recreação Integral ou sob demanda. 11:30 às 12:00 Almoço Integral ou sob demanda. 12:00 às 13:00 Descanso supervisionado Integral ou sob demanda. 13:00 às 13:30 Recepção das crianças Tarde 13:30 às 18:00 Atividades dirigidas Tarde 18:00 ás 19:00 Entrega das crianças Integral ou Tarde Faixa etária: Para crianças de 4 meses a 6 anos Classes em funcionamento Nível I – 4 meses até 1 ano Nível II – até 2 anos Nível III – até 3 anos Nível IV – até 4 anos Nível V – até 5 anos Nível VI – até 6 anos Disponibilidade de atendimento: 7:30h às 19:00h Warning: mysql_fetch_object(): supplied argument is not a valid MySQL result resource in /home/escolacirandacirandinha/www/google.php on line 70 AGENDAAgostoSetembroJaneiroFevereiroMarçoOutubroMaioAbrilJulhoJunhoNovembroDezembro 07 – Festa em homenagem aos pais 08 – Dia dos pais 22 – Dia do Folclore 25 – Dia do Soldado 01 à 07 – Início semana da Pátria 07 – Independência do Brasil 17 – Festa em homenagem ao dia do Gaúcho 20 – Revolução Farroupilha 21 – Dia da Árvore 22 – Início da Primavera 01 – Confraternização universal 04/01 à 19/02 – Colônia de férias 12 – Festa interna de Carnaval 15 e 16 – Feriado de Carnaval 16 – Carnaval 25 – Encontro de formação – Reunião de pais 08 – Dia internacional da Mulher 20 – Início do Outono 03 – Dia Mundial dos Animais 04 – Festa à Fantasia 11 – Festa dia das Crianças na Escola 12 – Feriado Nossa Senhora Aparecida 15 – Dia do Professor 29 – Festa do Halloween 01 – Feriado dia do trabalho 08 – Festa em homenagem às mães 09 – Dia das mães 01 – Festa interna de Páscoa 02 – Feriado Paixão Cristo 04 – Páscoa 19 – Dia do Índio 21 – Feriado Tiradentes 02 – Dia do bombeiro 05 à 23 – Colônia de férias 20 - Dia da amizade 26 – Dia da Vovó Entrega de Pareceres 1º Semestre 01 à 05 – Semana Meio Ambiente 03 – Corpus Christi 05 – Dia Mundial do Meio Ambiente 12 – Dia dos Namorados 21 – Início do Inverno 24 – Festa Junina 01 – Dia de todos os Santos 02 – Feriado Finados 05 – Noite do Pijama 15 – Proclamação da República 19 - Dia da Bandeira 28 – Dia Mundial de Ação de Graças Entrega de Pareceres 2º Semestre 08 – Nossa Senhora da Conceição 21 – Início do Verão Festa de Natal – A combinar 25 – Natal 24/12 à 03/01 - Recesso Escolar EVENTOCarnaval 2010Colônia de FériasGaleriaINFORMACAOAdaptaçãoAgenda escolarAniversáriosSaúdeAvaliação fonoaudiológicaUniformeMaterial escolarCardápios (Lanches/Refeições)Reuniões e RelatóriosCalendário escolarEntrega do alunoObjetivos geraisAulas curricularesAulas extras O período de adaptação é muito importante para que a criança não se sinta angustiada ou insegura, longe da presença da família. Nesse período o professor e demais funcionários darão uma atenção especial para que a criança sinta-se acolhida e amparada. O processo será em horário progressivo durante a primeira semana de permanência da criança na escola, considerando-se sua faixa etária e disponibilidade dos pais. Este período poderá ser estendido ou não, dependendo da ambientação da criança e sua evolução. Haverá uma entrevista com os pais para o fornecimento das informações gerais da criança, sendo estes dados renovados quando necessário pela psicóloga ou em horário previamente agendado pelos pais. Todo o aluno deverá ter sua agenda escolar padronizada. Esta agenda deverá ser verificada, enviada e assinada diariamente, mesmo que não queira mandar nenhum recado. Os pais que estiverem interessados em realizar o aniversário de seu(sua) filho(a) na Escola deverão entrar em contato com a Secretaria. Qualquer anormalidade de saúde ou orientação na administração de medicamentos, esses, restritos de uso próprio de cada aluno, sem a interferência da escola (medicamento da escola), deverá ser comunicada por escrito, na agenda escolar. Deverá constar no vidro o nome do aluno, o horário no qual deverá ser tomada a dose do remédio. O aluno com suspeita ou diagnóstico de doença contagiosa deverá permanecer em casa até ser curado completamente, visto que seu organismo encontra-se debilitado, o que facilita a aquisição de outras doenças e complicações. Mantemos uma pasta de saúde da criança com o registro de todas as informações a seu respeito. Os pais são comunicados sempre que houver intercorrência de saúde. Convenio / saúde Em caso de emergência médica, possuímos um convênio SOS (unimed) onde o aluno será encaminhado e prontamente atendido no caso de emergência. Portanto, a equipe da Escola de Educação Infantil Ciranda Cirandinha proporciona a seus alunos a possibilidade de um desenvolvimento sadio e seguro, respeitando as diferenças, facilitando a integração social no grupo e na sociedade. É de praxe da escola a realização do acompanhamento de fala, linguagem e audição, onde todos os alunos, caso necessário serão avaliados e encaminhados para fonoaudióloga, bem como a orientação junto aos pais. O uso diário do uniforme é obrigatório, sendo incentivado o uso no se dia a dia . É obrigatório para todas as turmas, em dias de passeio. Os pedidos dos uniformes são feitos diretamente na secretaria. Será utilizado desde a turma do berçário, onde o aluno, no ato da matrícula, receberá uma lista. A entrega do mesmo deverá ser conforme o combinado no ato da matricula. Estão anexos na agenda escolar do aluno. São de responsabilidade da nutricionista. Também fica disponível aos pais em caso de restrições alimentares. Para reorganização de cardápios. Os pais têm a oportunidade de acompanhar e receber orientações sobre o desenvolvimento da criança e do grupo das reuniões bimestrais marcadas no calendário escolar, quando serão apresentados os projetos desenvolvidos e o relatório individual. As reuniões individuais deverão ser agendadas previamente de segunda a sexta-feira, via agenda do aluno ou por telefone. A diretora pedagógica estará disponível para quaisquer esclarecimentos e/ou dúvidas, devendo também previamente ser agendado um horário. A secretaria da escola atenderá diariamente das 8h00 as 12h00 e das 13h00 as 18h00. Está impresso na agenda do aluno e prevê as datas das principais atividades e eventos realizados na escola, bem como o período de fechamento para as férias coletivas e eventuais emendas de feriados. Alterações são comunicadas com antecedência. O aluno só será retirado da escola pelo responsável ou pessoa autorizada na ficha de identificação do aluno, previamente e preferivelmente por escrito e munida de documento. Proporcionar as crianças à possibilidade de desenvolvimento pleno, a partir de suas aptidões, habilidades, afetividade e da sua socialização. Nesse processo, respeitando as diferenças e ritmos individuais, facilitando assim a integração social da criança no grupo e na vida. Oficina de artes Proporcionar as crianças uma prática em torno da aprendizagem em arte, garantindo oportunidades para que possam ampliar seus conhecimentos de mundo que possuem, manipulando diferentes materiais. Produzindo trabalhos de arte, utilizando a linguagem do desenho, da pintura, da modelagem, da colagem, da construção, desenvolvendo o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de produção e criação Para os alunos a partir do nível I (incluído na mensalidade); Teatro Dramatizar a realidade é apropriar-se dela para poder entender a vida, os diferentes papéis sociais e as relações entre eles. O teatro na Educação Infantil trata-se mais de um grande jogo dramático, onde brincando exercitam outros tons de voz, testam a autoridade ou a submissão, a coragem e o medo. Fantoches, marionetes, fantasias e maquiagens contribuem para esse exercício de faz de conta e também compõem esse delicioso cenário. Para os alunos a partir do nível II (incluído na mensalidade); Culinária “Vamos fazer o bolo da Galinha RUIVA?” A resposta da turma do nível III foi unânime: SIM! A culinária pode surgir em vários contextos. Quer seja a partir de uma história, quer seja a partir do conhecimento de outras culturas e seus alimentos, quer seja a partir de um projeto que enfoque a preferência culinária de cada elemento da turma. Para os alunos a partir do Infantil II (incluído na mensalidade) Jogos Os jogos desenvolvem a linguagem e as habilidades sociais, pois levam as crianças a negociar com os colegas as regras e a divisão de papéis. Em relação à formação de atitudes, desde cedo é possível ensinar regras de conduta que os acompanharão por toda a vida. Dar o exemplo, nesse caso, é tão importante quanto falar. As crianças adquirem atitudes adequadas imitando os adultos que tem como referência. A educação deve incluir não só o que se diz, mas sobretudo o que se faz. Para os alunos a partir do Infantil III (incluído na mensalidade); Literatura As histórias de faz-de-conta representam experiências da vida real e acabam trazendo à tona os desejos, as preocupações e os medos infantis. É também suscitar o imaginário, é ter a curiosidade respondida em relação a tantas perguntas. É uma possibilidade de descobrir o mundo imenso dos conflitos, dos impasses, das soluções que todos vivemos e atravessamos. É ouvindo histórias que se pode sentir emoções importantes, como tristeza, raiva, irritação, o bem estar, sentir e enxergar com os olhos imaginários. Inglês Para os alunos a partir do nível 3 (opcional não incluído na mensalidade); Ballet Para os alunos a partir do nível 3 (opcional não incluído na mensalidade); Colônia de férias Nos meses de Janeiro e Julho Equipe da Escola de Educação Infantil Ciranda Cirandinha proporciona a seus alunos atividades diversificadas trabalhando de maneira lúdica e prazerosa, proporcionando passeios e eventos na escola. PROJETO01 á 15 de março de 2010 Eu e minha escola (Adaptação) Justificativa: Os primeiros dias na escola geram expectativas, ansiedade, insegurança, angústias, medos e dúvidas em pais, crianças, professores e funcionários. Considerando esse momento muito importante é fundamental desenvolver um trabalho que facilite a transição do ambiente familiar ao escolar, pensando e planejando atividades que garantam uma inserção gradativa, envolvendo todos em um ambiente afetivo e acolhedor. Objetivo: § Proporcionar um ambiente agradável e acolhedor, visando o bem-estar do educando; § Que a criança sinta-se acolhida como um indivíduo se integrando à dinâmica do grupo. § Desenvolver atividades que permitam que as crianças e pais conheçam e interajam entre si, professores e funcionários. § Familiarizar a criança ao espaço escolar e sua rotina; § Oferecer aos pais sugestões, dicas e idéias que facilitem este momento de separação e conquista; § Que a criança sinta-se à vontade para manifestar suas emoções e necessidades; § Estabelecer uma comunicação entre pais e membros da escola com a participação da criança. Conteúdos Conceituais: § Identificação das pessoas suas funções no ambiente escolar; § Conhecer o espaço físico e a rotina da escola; § Construção da própria imagem e da identidade; § Valorização positiva da própria identidade; § Elaboração oral e coletiva de regras de convivência. Conteúdos Procedimentais: § Adaptação aos ritmos e às rotinas da vida da escola; § Reconhecer as pessoas e suas funções na escola; § Situar-se e orientar-se nos espaços físicos da escola; § Reconhecimento dos espaços que são de seu uso; § Manifestação das próprias necessidades, vivências, emoções e sentimentos; § Aceitação da separação; § Hábitos de autonomia com seus pertences. Conteúdos Atitudinais: § Enfrentar e superar as dificuldades do processo de adaptação; Adaptação aos ritmos e às rotinas da vida escolar; Participação na vida da escola; Interesse pela relação afetiva com a educadora e com os companheiros; Confiança e segurança progressiva nas suas próprias possibilidades; Interesse para vencer as dificuldades da transição do ambiente familiar para o escolar; Aceitar a separação da família como um processo natural e necessário. SUGESTAOCARDAPIOCafé - Março de 2010Almoço - Março de 2010Lanche - Março de 2010Janta - Março de 2010Sujestão de Alimentação Cardápio para pré- escolares. 1ª e 3ª Semana Março 2010 Escola de Educação Infantil Ciranda Cirandinha Refeição Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira Desjejum Leite com achocolatado Bisnaguinha com queijo minas Mamão Leite ou Suco Pão de forma com peito de peru picadinho Banana Leite com achocolatado Pão francês com requeijão Pêra Leite com achocolatado Biscoito de aveia e mel com geléia de morango Maçã Leite com mel Pão de leite com margarina Melão Cardápio para pré- escolares. 2ª e 4ª Semana Março 2010 Escola de Educação Infantil Ciranda Cirandinha Refeição Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira Desjejum Pão de aipim com geléia Achocolatado Maçã e banana picada Bebida láctea Pão caseiro com geléia ou margarina Suco de fruta Sanduíche com queijo derretido e orégano Achocolatado Bolacha água e sal ou doce Batida de banana com leite Cardápio para pré- escolares. 1ª e 3ª Semana Março 2010 Escola de Educação Infantil Ciranda Cirandinha Refeição Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira Almoço Arroz/Feijão Carne moída com cenoura e ervilha Couve refogada Melancia Arroz/Feijão Frango desfiado ensopado (com cebola e tomate) Beterraba ralada Torta de bolacha Arroz/ Lentilha Lombinho desfiado com molho de limão Cenoura e vagem refogados Pudim de leite Arroz/Feijão Bifinho grelhado Purê de batatas Gelatina de pêssego Arroz com milho Lasanha de frango Tomate Alface Uva Cardápio para pré- escolares. 2ª e 4ª Semana Março 2010 Escola de Educação Infantil Ciranda Cirandinha Refeição Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira Almoço Arroz/Feijão Frango com batata Tomate alface Arroz/ feijão Panqueca de carne moída Alface Cenoura Arroz/feijão Bifinho de gado Moranga refogada Pepino Alface Arroz/feijão Hambúrguer com queijo Massa conchicha Cenoura e vagem Arroz branco Galinha escabelada Batata palha Salada de maionese alface Cardápio para pré- escolares. 1ª e 3ª Semana Março 2010 Escola de Educação Infantil Ciranda Cirandinha Refeição Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira Lanche da Tarde Leite frio Sucrilhos Uva Leite com achocolatado Bolo de milho Pêssego Suco de laranja Bisnaguinha com patê de atum Banana Suco de soja Bolo de legumes (ervilha, milho, cenoura,tomate) Iogurte de frutas Bolacha de polvilho Cardápio para pré- escolares. 2ª e 4ª Semana Março 2010 Escola de Educação Infantil Ciranda Cirandinha Refeição Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira Lanche da Tarde Suco de uva Cuca simples banana Bolo de aveia Bebida láctea Mamão Enroladinho de salsicha Leite com achocolatado Creme de chocolate com leite maçã Cachorro quente Suco de limão Cardápio para pré- escolares. 1ª e 3ª Semana Março 2010 Escola de Educação Infantil Ciranda Cirandinha Refeição Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira Jantar Pão de forma com azeite, tomate e orégano Sopa: Batata doce, frango, vagem e brócolis Suco de pêssego Torta de mandioquinha com carne moída Batata palha Cenoura ralada Suco de uva Arroz branco Cubos de frango com requeijão Brócolis no vapor Suco de limão Arroz branco Almôndegas ao molho vermelho Tomate e alface Suco de maracujá Mini pão de queijo Sopa de feijão com macarrão, chuchu e couve Laranja Suco de morango Cardápio para pré- escolares. 2ª e 4ª Semana Março 2010 Escola de Educação Infantil Ciranda Cirandinha Refeição Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira Jantar . Polenta recheada c/ quisado e queijo ralado suco de laranja Risoto de frango com milho Tomate Alface Suco de guaraná Pizza de presunto, queijo, tomate e orégano Suco de limão Macarronada de frango alface picada Suco de pêssego Carreteiro com ovos Tomate com repolho Suco de manga 10 Passos para alimentação saudável para todas as faixas etárias 1) Faça pelo menos 3 refeições (café da manhã, almoço e jantar) e 2 lanches saudáveis por dia. Não pule as refeições. 2) Inclua diariamente 6 porções do grupo do cereais(arroz, milho, trigo pães e mas-sas), tubérculos como as batatas e raízes como a mandioca/macaxeira/aipim nas refeições. Dê preferência aos grãos integrais e aos alimen¬tos naturais. 3) Coma diariamente pelo menos 3 porções de legumes e verduras como parte das refeições e 3 porções ou mais de frutas nas sobremesas e lanches. 4) Coma feijão com arroz todos os dias ou , pelo menos, 5 vezes por semana. Esse pra¬to brasileiro é uma combinação completa de proteínas e bom para a saúde. 5) Consuma diariamente 3 porções de leite e derivados e 1 porção de carnes, aves, peixes ou ovos. Retirar a gordura aparente das carnes e a pele das aves antes da preparação torna esses alimentos mais saudáveis! 6) Consuma, no máximo, 1 porção por dia de óleos vegetais, azeite, manteiga ou marga¬rina. Fique atento aos rótulos dos alimen¬tos e escolha aqueles com menores quantidades de gorduras trans. 7) Evite refrigerantes e sucos industrializa¬dos, bolos, biscoitos doces e recheados, sobremesas doces e outras guloseimas como regra da alimentação. 8) Diminua a quantidade de sal na comida e retire o saleiro da mesa. Evite consumir alimentos industrializados com muito sal (sódio) como hambúrguer, charque, sal-sicha, lingüiça, presunto, salgadinhos, conservas de vegetais, sopas, molhos e temperos prontos. 9) Beba pelo menos 2 litros (6 a 8 copos) de água por dia. Dê preferência ao consumo de água nos intervalos das refeições. 10) Torne sua vida mais saudável. Pratique pelo menos 30 minutos de atividade físi-ca todos os dias e evite as bebidas alcoóli¬cas e o fumo. Mantenha o peso dentro de limites saudáveis. Fonte: Coordenação Geral da Política de Alimentação e Nutrição. Ministério da Saúde Em caso de dúvidas procure sempre um nutricionista. Nutricionista Kely Szymanski- email: nutricionistakely@yahoo.com.br SUGESTAOLEITURA